Bon final de curs a tots i totes,
Us COMPARTIM el vídeo que hem creat per tal que pugueu veure tot el Projecte Artístic d'aquest curs.
Ens ha faltat poder fer la sortida a Penelles, poder fer el taller de graffiti i ensenyar-vos presencialment tot el PROJECTE ARTÍSTIC.
GAUDIU-LO!!!
dimarts, 16 de juny de 2020
dijous, 23 d’abril de 2020
dimecres, 18 de març de 2020
ORIENTACIONS/PROPOSTES D'EDUCACIÓ INFANTIL
Bon dia famílies,
Us enviem un seguit d'orientacions i propostes pels més petits de l'escola, amb la intenció que serveixin als vostres nens i nenes per tenir un lligam amb la seva quotidiana prèvia al confinament i, a vosaltres, per tenir algunes idees per fer amb ells relacionades amb les tasques escolars.
Per qualsevol dubte, us poseu en contacte amb nosaltres.Una abraçada!
_____________________________________________________________________________
Orientacions/propostes per als alumnes a causa del tancament d’escoles pel coronavirus
Educació infantil _ març 2020
Famílies del grup de petits,
Us volem oferir unes orientacions i
propostes que no estan pensades per substituir el treball habitual de classe,
però sí donar pistes sobre quines coses podeu fer amb els vostres fills/es mentre
l’escola es mantingui tancada pel coronavirus. Degut a la excepcionalitat que
estem vivint tots, aquestes orientacions estant plantejades per ser un lligam,
vincle i connexió amb les seva vida quotidiana abans del confinament.
Creiem que és important compaginar
temps de joc autònom en què l’infant decideixi què vol fer i com, amb temps i
activitats compartides amb l’adult. En les estones de joc autònom, us recomanem
que els infants passin el màxim de temps actius, tenint present que veure
pel·lícules, jugar als videojocs o quelcom similar, tendeix a ser una activitat
passiva.
En les estones de joc autònom:
·
La primera i més important recomanació
per tots els infants de P3, P4 i P5 és que
juguin,... juguin i juguin... El joc és el motor de l’aprenentatge, els
manté actius, creatius i entretinguts. Poden jugar amb materials per fer
construccions, objectes o robes que serveixin per disfressar-se, cordes,
mocadors, materials inespecífics (agulles d’estendre, bastons, pedres, peces de
fusta, envasos...), titelles, ninos, cuinetes, contes, fulls, estris
d’escriptura, puzles i trencaclosques, jocs de taula, algun element de moviment
corporal (matalàs, balancí), elements sonors,
...
·
La segona i també gran recomanació per
a tots els infants de P3, P4 i P5 és que
pintin, dibuixin, enganxin, retallin, modelin, decorin, ... amb material divers
que tingueu a casa: llapis de color, retoladors, bolígrafs, pintures, esponges,
glaçons, xocolata desfeta, aquarel·les, ceres toves o dures, plastilina, fang,
pasta de sal casolana , fulls, paper de diari o revistes, trossos de cartró,
paper d’embolcalls, cinta adhesiva, gomets, trossos vells de roba,...
En les estones que compartiu amb ells,
és important plantejar activitats que tinguin sentit per ells, evitant les
tasques repetitives i una durada excessiva:
● Activitats relacionades amb
l’aprenentatge de la lecto-escriptura:
o Els hi
podeu llegir i explicar contes.
o Podeu mirar
contes del web de TV3: Una mà de contes.
o Els nens i
les nenes de P4 i P5 poden fer una estona curta de lectura diària amb textos
que tinguin lletra lligada.
o Els nens i
nenes de P4 i P5 poden anar practicant l’escriptura amb diferents activitats:
-
Poden anar practicant l’escriptura del
seu nom i cognom, posant el nom a les produccions que vagin fent: els infants de P5 amb lletra de pal o lligada
(donant-los un model) i els de P4 amb lletra lligada.
-
Escriure llistes de coses que els
interessi: llistes d’amics, de joguines, d’animals, de llocs on volen anar, de
menjar preferits, de disfresses, de dinosaures, de coses per anar a comprar, de
coses que faran quan ja no estem confinats, ...
-
Retallar imatges de revistes
/diaris/fulletons/.. vells, enganxar-los en un full i escriure alguna paraula o
frase al costat que expliqui alguna cosa de la
imatge.
-
Escriure el final d’alguna frase
que nosaltres els hi proposem: “ Els gossos
tenen......................................”
-
Poden fer un petit diari, en que cada
dia hi poden fer un dibuix, o enganxar-hi una imatge i escriure-hi una paraula,
frase o petit text que expliqui alguna cosa del dia en qüestió, alguna
anècdota, petita conversa,...
-
Poden escriure el títol, com ja estan
acostumats a fer, de tots els dibuixos, composicions, pintures, escultures i
construccions que facin.
-
Poden escriure petits missatges que
vulguin dir a algun company i/o mestra de l’escola, o idees de coses que podem
fer a l’escola, o coses que vulguin estudiar, etc.... i que poden guardar fins
el dia que ens tornem a trobar a l’escola; llavors, les compartirem.
-
Poden inventar històries (si vosaltres
les hi escriviu, les afegirem a la nostra llibreta d’històries que us vam
explicar en el darrer pregoner).
-
...
·
Activitats relacionades amb
l’aprenentatge de las matemàtiques (els infants de P4 i P5):
o
Amb el vostre ajut poden elaborar
un petit calendari tot escrivint-ne els números. Després, a mesura que vagin
tatxant els dies, els servirà per ubicar-se en el temps que va passant.
o
Poden practicar l’escriptura
dels números posant la data al diari o les tasques que vagin fent.
o
Podeu fer jocs de comptar: ja
siguin preparats (com el dòmino o jocs de cartes), com d’altres que podeu
proposar vosaltres:
-Ens hi podeu donar un rapat de
cigrons i llenties/ o agulles d’estendre
/ o taps/ o ... i demanar-los que en facin grups de 3 en 3, o de 6 en 6, o de
10 en 10....
-Els hi podeu donar una bossa amb
diferents materials amb quantitats de l’1 al 15 i demanar que comptin quants
n’hi ha de cada.
-...
Us enviem una forta
abraçada des de la distància desitjant que, molt aviat, ens la puguem fer en
persona. Com sempre, continuem en contacte per qualsevol dubte o inquietud que
vulgueu compartir amb nosaltres.
dimarts, 17 de març de 2020
PTI CONFINAMENT. GRUP MITJANS (CICLE INICIAL) PRATS
Bon dia famílies,
Us envio una feina per tal que durant aquest dies no oblideu ni els números ni les lletres.
Trobareu un PTI de llengua i un de mates, segons el curs en el qual estan els nens i nenes.
és molt important que cada dia facin UNA fitxa. (No cal fer-les totes en un sol dia)
-CARPETA CONFINAMENT: ENLLAÇ (cliqueu en les lletres PTI)
Comp. Matemàtiques (primer curs - segon curs)
Comp Lingüística (primer curs- segon curs)
És important que juguin i que cada dia facin un escrit amb un dibuix del que han fet, com si fos el seu diari de confinament.
Per qualsevol cosa podeu contactar amb mi, (ARES)
Cuideu-vos molt!!!
Un petó i una forta abraçada.TASQUES CONFINAMENT A GOOGLE CLASSROOM (CM-CS)
Bon dia a tots i totes.
Primer de tot desitjar-vos uns dies de molta paciència i ajuda amb les vostres famílies.
Aquesta entrada, servirà per tot l'alumnat de cicle MITJÀ i cicle SUPERIOR de l'escola de Prats, per a poder trobar les tasques per realitzar aquests dies de confinament.
Entreu a GOOGLE i poseu CLASSROOM
Entrareu a una aplicació de google que permet penjar tots els treballs.
Recordeu que heu d'entrar amb el vostre compte i la vostra contrasenya
exemple: (cliqueu sobre la imatge)
Esperem que funcioni doncs creiem que pot esdevenir una eina de treball virtual i interactiva molt important per les tasques i el feed-back entre els tutors/es i l'alumnat, així com amb les mateixes famílies.
Aquesta eina alhora, ens assegura una SEGURETAT i TRAÇABILITAT de tota las tasca, missatges i procediment per part de tots els usuaris.
Primer de tot desitjar-vos uns dies de molta paciència i ajuda amb les vostres famílies.
Aquesta entrada, servirà per tot l'alumnat de cicle MITJÀ i cicle SUPERIOR de l'escola de Prats, per a poder trobar les tasques per realitzar aquests dies de confinament.
Entreu a GOOGLE i poseu CLASSROOM
Entrareu a una aplicació de google que permet penjar tots els treballs.
Recordeu que heu d'entrar amb el vostre compte i la vostra contrasenya
exemple: (cliqueu sobre la imatge)
- eisern3@zerbaridabatllia.org
- contrasenya: _____________
Esperem que funcioni doncs creiem que pot esdevenir una eina de treball virtual i interactiva molt important per les tasques i el feed-back entre els tutors/es i l'alumnat, així com amb les mateixes famílies.
Aquesta eina alhora, ens assegura una SEGURETAT i TRAÇABILITAT de tota las tasca, missatges i procediment per part de tots els usuaris.
dijous, 12 de març de 2020
PREGONER 230 PETITS
Benvolgudes famílies,
Ja disposem del nou PREGONER. Aquesta setmana l'han fet el grup dels petits de l'escola.
Parlen de la seva llibreta de les històries.
Esperem que us agradi.
dissabte, 7 de març de 2020
EL PREGONER 229. Grup dels grans
Us presentem el Pregoner 229, fet pels grans de l'escola Sant Serni.
Esperem que us agradi.
En aquest número treballem la importància del paper de l'art en la comprensió i construcció d'un món més lliure, igual per a tots i totes i amb una mirada i empoderament de la dona.
Feliç 8 de març per tothom.
Esperem que us agradi.
En aquest número treballem la importància del paper de l'art en la comprensió i construcció d'un món més lliure, igual per a tots i totes i amb una mirada i empoderament de la dona.
Feliç 8 de març per tothom.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)